El Consejo Técnico Escolar (CTE) ha evolucionado significativamente en los últimos años. De ser concebido como un espacio administrativo o de cumplimiento normativo, hoy se reconoce como el órgano colegiado de mayor decisión técnico-pedagógica de cada escuela de Educación Básica.La publicación del ACUERDO número 05/04/24 en el Diario Oficial de la Federación marca un punto de inflexión en la manera de concebir, organizar y operar el CTE.
En el marco de la Nueva Escuela Mexicana, esta obra parte de una convicción central: la mejora educativa no puede sostenerse sin autonomía profesional docente, y la autonomía no se ejerce en soledad, sino en comunidad. De ahí que el Consejo Técnico Escolar se conciba aquí no como un dispositivo administrativo ni como una reunión periódica más, sino como una comunidad profesional de aprendizaje, capaz de analizar su realidad, tomar decisiones pedagógicas situadas y sostener procesos de mejora continua con sentido ético y territorial.