Autor: Producción de Docentes Mexicanos
Coordinador de obra: Dr. José de Jesús Velázquez
ISBN: En trámite
1a ed. julio de 2021
La finalidad de esta obra es la de lograr que los niños y adolescentes ejerzan su derecho a recibir una educación de calidad y una enseñanza que les permita obtener los aprendizajes necesarios para la vida. Cabe mencionar que en la actualidad los niños y adolescentes han desarrollado una mayor comprensión natural, son capaces de procesar grandes cantidades de información, por lo que los docentes deben de buscar nuevas ideas aceleradoras del aprendizaje y potenciar la innovación y creatividad de los estudiantes.
El estudio del Método ACIP-SER, tiene como finalidad: la de enriquecer el acervo de recursos para la mejora de sus prácticas educativas, y de poner en práctica uno de los contenidos fundamentales de la asignatura de Mecánica de grupos, a través de situaciones o momentos por los cuales los alumnos deben intervenir en las actividades del aula que consigan un aprendizaje significativo. Para cada uno de estos momentos se incluyen, técnicas didácticas, producto de la experiencia de los integrantes del equipo colaborador que elabora este fichero.
Coordinador de obra: Dr. José de Jesús Velázquez
ISBN: En trámite
1a ed. julio de 2021
La finalidad de esta obra es la de lograr que los niños y adolescentes ejerzan su derecho a recibir una educación de calidad y una enseñanza que les permita obtener los aprendizajes necesarios para la vida. Cabe mencionar que en la actualidad los niños y adolescentes han desarrollado una mayor comprensión natural, son capaces de procesar grandes cantidades de información, por lo que los docentes deben de buscar nuevas ideas aceleradoras del aprendizaje y potenciar la innovación y creatividad de los estudiantes.
El estudio del Método ACIP-SER, tiene como finalidad: la de enriquecer el acervo de recursos para la mejora de sus prácticas educativas, y de poner en práctica uno de los contenidos fundamentales de la asignatura de Mecánica de grupos, a través de situaciones o momentos por los cuales los alumnos deben intervenir en las actividades del aula que consigan un aprendizaje significativo. Para cada uno de estos momentos se incluyen, técnicas didácticas, producto de la experiencia de los integrantes del equipo colaborador que elabora este fichero.