Autor(es): Helga Patricia Frola Ruiz, José de Jesús Velásquez Navarro
La aportación específica a la educación que se pretende hacer con este libro es de corte metodológico, centrada básicamente en las alternativas didácticas para trabajar de acuerdo al enfoque por competencias.
Los autores de la obra hemos recorrido el país realizando actividades de capacitación a docentes de prácticamente todos los niveles y modalidades educativas y en ese peregrinar, hemos captado una preocupación común en los maestros de todas las latitudes; como aterrizar a nivel de aula los postulados de las teorías que dan sustento a las reformas que se están implementando en la educación actual.
Hay algunas metodologías muy evidentes que deben ser resueltas ya, porque de lo contrario se corre el riesgi de que empiece a privar la sensación de fracaso prematuro de las reformas educativas. Ante ello, nos hemos dado a la tarea de diseñar este manual práctico como apoyo al trabajo cotidiano del maestro, incluyendo además de las reflexiones y las información que consideramos necesaria, una descripción puntual de las principales estratégias didácticas que se sugiere trabajar en el enfoque por competencias, desde las más complejas y estructuradas como son; el proyecto, el método de caso, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje cooperativo, hasta aquellas más sencillas pero muy recomendable para el trabajo cotidiano en el aula como el uso de portafolios de evidencias, la elaboración de organizadores gráficos, carteles, exposiciones y otras.